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本号发布超200篇幼帮原创

幼帮  长沙全日制早教 

家庭教育 家长成长讲座

新型幼儿园  潜能素质

招生对象2-5岁


《言帮行导》婴幼家庭课程

一、          这是个什么课程?

这是一个帮助婴幼家长成长的专业课程,分普及班课程和高级班两种。


1、            普及班课程

核心内容

婴幼儿的关键成长是什么?如何帮助婴幼儿的关键成长?

课程价值

解决婴幼儿家长关于家庭教育的“怎么说怎么做”的问题,使婴幼儿远离教育暴力,并在关键成长事项上获得父母的帮助。

课程特色

  全是干货——直击国内婴幼儿家庭教育中的弊病并提出了具体的《言帮行导》解决方案。

  讲座前测评、讲座后提供践行手册,以及讲座内容的新视角新观点,让家长有触动有共鸣,成长为一个专业的父母。

培训资料

《婴幼儿家长成长躬行训练手册》


2、            高级班课程

核心内容

我们的教育问题出在哪?为什么说人的成长动力是内在的?婴幼儿的两个成长特征是什么?如何在婴幼教育时期防止孩子未来的成长问题?

课程价值

解决婴幼儿家长关于家庭教育的“系列为什么”的问题,使婴幼儿家长成长为一个专家式父母。

课程特色

  特有深度——从现象开始,追问到哲学本体,深度剖析国内教育问题的根源并提供幼帮解决方案。

  通过学会追问,及9个案例分析,使家长能辨别教育的好坏,在教育方法上具有“造血”功能,帮助家长成长为一个专家式父母。


二、          对家庭教育有什么好处?

1、对婴幼儿:希望下一代长大后富有独立性、有主见;学习能力强、创新力强、行动力强、领导力强;成为敢想、敢说、敢做、敢当的人格健全的人,生活在和谐的社会环境中!

2、对家庭:使参与训练的家长深刻理解幼帮理念,清楚为何要将1+3潜能素质确定为婴幼教育成长目标,进而具备判别各种婴幼教育优劣的基本能力,以及自省自纠的能力,优秀受训者可能还获得方法上的“造血”功能,最终有效落实《言帮行导》。

三、          解决哪些实际问题?

1、解决系列为什么的问题:

l  为什么要信任和尊重小孩?  

l  为什么不宜安排幼儿背诵经典?

l  为什么孩子会胆小怕事、没主见?

l  为什么考试成绩好但得不到诺贝尔奖?

l  为什么要禁止幼儿学安排知识类学习?

l  为什么说宝宝的成长动力是内在的?  

l  为什么说宝宝成长关键是潜能素质?

l  为什么孩子的想象力和行动力特差?

l  为什么用核心价值观指导婴幼儿教育?

l  为什么幼师也要接受言帮行导的训练?

l  …… 可以回答所有与婴幼儿教育有关的“为什么”问题

2、解决系列怎么办的问题:

l  怎么帮助宝宝发展他的兴趣与爱好?

l  怎么帮助宝宝消除不健康的行为习惯?

l  怎么帮助宝宝喜欢幼儿园的生活环境?

l  怎么帮助宝宝选择适合他成长的早教?

l  怎么帮助孩子成为了解并坚持自我的人?

l  怎么帮助宝宝成长为一个拥有自信的人?

l  怎么帮助宝宝成长为一个行动力强的人?

l  怎么帮助宝宝成长为一个创造力强的人?

l  怎么帮助宝宝成长为一个善于学习的人?

l  怎么让家长成长做到自省自纠自我督促?

l  ……可以回答所有与婴幼儿教育有关的“怎么办”问题

   

四、          家长如何实现成长

为确保家长成长,本训练提供给家长一个完整的彻底的成长路径,即正心、诚意、修已(成长训练办法)、及人四步成长法。

1、正心:掌握科学的婴幼儿帮助成长理念

2、诚意:克服自身的成长障碍

3、修已:践行言帮行导、自省自纠、不断成长

4、及人:影响和帮助身边的朋友一起成长

培训报名请关注中教儿童之家公众号:

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五、   可以根据幼儿园、早教机构等婴幼教育机构的要求,设置培训班的规模、培训时长等。  


六、   培训老师介绍

  李左懿,湖湘文化性本论哲学创新者,幼帮教育体系创始人,出版了《婴幼成长帮助》专著。他是一个自我救赎的家长,因女儿的成长而关注婴幼教育;他是一个世俗社会中的冥思者,曾闭门四年冥思什么是人?人的本性是什么?人性是什么?人的基本矛盾是什么这些被智者追问几千年的问题;他热心教育事业,相信教育变革是推动社会进步的关键。他认为,教育的对象是人,不识人,就不可能有恰当的教育。对的追问,为幼帮体系提供了系统而深刻的哲学基础。他希望普及幼帮,让更多家长获得崭新的教育理念,还婴幼儿一片自由快乐成长的天空!

   


                        


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